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中国当代十大教育家排行榜
中国当代十大教育家排行榜
排行榜123
2024-01-02 09:19:59更新
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教育是一个国家发展的基石,是培养未来人才、促进社会进步的重要手段,在中国,历来也涌现了诸多享有较高知名度的教育家,那么中国当代教育家代表人物有哪些?中国当代著名教育家有哪些?排行榜123网为大家介绍中国当代十大教育家。
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NO.1
陶行知
热度: 297
NO.2
叶企孙
热度: 269
NO.3
厉麟似
热度: 261
NO.4
陈垣
热度: 234
NO.5
厉声教
热度: 222
NO.6
俞敏洪
热度: 219
NO.7
梅贻琦
热度: 214
NO.8
竺可桢
热度: 210
NO.9
魏书生
热度: 189
NO.10
李吉林
热度: 175
中国当代十大教育家排行榜
陶行知
国籍:
中国
职业:
教育家,思想家
297
推荐理由:
陶行知是我国近代的一位很伟大的思想家,教育家,也是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。陶先生的目光进一步聚焦到中国的乡村教育。1926年,陶行知发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。
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TOP 1
叶企孙
国籍:
中国
职业:
教育科研工作者
269
推荐理由:
叶企孙出生于1898年,他因为父亲是思想开明的儒士,便很早就让孩子开始学习传统儒家经典,但同时也鼓励儿子接触西方的科学文化思想,学以致用,改变祖国备受欺凌的命运。成长在战乱年代的叶企孙自然也明白西方科学文化的重要性,少年时期就对西方科技产生了极大的兴趣。
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TOP 2
厉麟似
国籍:
中国
职业:
教育家、外交家、语言学家、国学家
261
推荐理由:
厉麟似于1896年出生于浙江杭州,是中国近现代文教界代表人物,著名教育家、外交家、语言学家,爱国民主人士,中国电化教育奠基人、中欧教育文化交流先驱、新中国外语教育事业奠基人、联合国中国分部创办人、文化界抗日代表人物,被誉为中国的圣雄甘地,其自小便受到了很好的家庭熏陶,打下了十分扎实的国学功底,为中国教育发展和中欧文化交流做出重要贡献。历来也被评为影响中国历史的十位教育大家、为近现代中国作出卓越贡献的十位教育大家等
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TOP 3
陈垣
国籍:
中国
234
推荐理由:
陈垣是中国杰出的历史学家、宗教史学家、教育家,其在元史、历史文献学、宗教史等领域皆有精深研究,还创建广州光华医学专门学校、北京孤儿工读园、北京平民中学,创作了《元西域人华化考》《校勘学释例》《史讳举例》等影响深远的著作,还被毛泽东称之为国宝。
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TOP 4
厉声教
国籍:
中国
职业:
外交官、学者、法学家、作家、运动员
222
推荐理由:
这位素有外交活字典、诗人外交家称号的厉声教,是杰出外交家、法学家、教育家、双语作家、文史学家、诗词家,新中国国际法泰斗,其曾参与起草《联合国海洋法公约》,确定新中国陆海疆界,同时还参与了新中国首个边界谈判,并留下了《望海潮悼周恩来总理》《癸丑年九月怀周总理》等诸多影响深远的作品,享有非常高的声誉。
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TOP 5
俞敏洪
国籍:
中国
职业:
企业家
219
推荐理由:
俞敏洪是于1962年9月4日出生于江苏省江阴市夏港街道,并于北京大学西语系毕业,于1993年创办北京新东方学校的中国著名企业家,曾先后获得中国最具魅力校长、中国最具影响力的50位商界领袖、CCTV中国经济年度人物等荣誉,并且在2021年俞敏洪以44亿美元位列《2021福布斯全球富豪榜》第655名。
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TOP 6
梅贻琦
国籍:
中国
职业:
教育家
214
推荐理由:
梅贻琦于1889年12月出生于天津市,是中国近现代最著名的教育家之一,其个性沉静,寡言、慎言,而且受到清华师生校友很高的评价,被誉为是清华大学永远的校长,他的教育实践活动以及他的教育理论和主张,对中国三十至四十年代的中国高等教育的形成与发展,产生了深远而重要的影响。在他任清华大学校长的17年里,清华大学得到长足发展,全校设有文、理、工、法、农等5个学院26个系,在校师生2400多人,同时还和叶企孙、潘光旦、陈寅恪一起被列为清华百年历史上四大哲人。
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TOP 7
竺可桢
国籍:
中国
210
推荐理由:
竺可桢出生于1890年,是我国的近代人物,是我国地理学和气象学奠基人。他从1936年1月1日起到1974年2月6日逝世前一天止,气象日记无一日间断,共计800万字。1955年至1960年间,虽年事已高,仍经常到西北黄土高原、新疆、内蒙古等地考察。
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TOP 8
魏书生
国籍:
中国
职业:
教育改革家
189
推荐理由:
魏书生是当代著名教育改革家、台州书生中学校长,魏书生在初中语文教学实践过程中,不断思考和探索,逐步形成了一套教学方法,包括定向、自学、讨论、答疑、自测、自结六个步骤,即六步课堂教学法。而且其教育理念和方法,得到广泛研究和推广,每年都要奔赴各地讲学、开会、交流、介绍经验。
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TOP 9
李吉林
国籍:
中国
职业:
教师
175
推荐理由:
李吉林于1938年5月出生于江苏南通,是江苏情境教育研究所所长,著名儿童教育家、情境教育创始人,其长期坚持教学改革,创立了情境教育理论体系及操作体系,是基础教育界卓有影响的小学教育专家。从教六十余年,李吉林先后出版《情境教育的诗篇》、《为儿童的学习》等28本专著,发表论文350多篇,还因为在教学、教育理论研究等方面的突出贡献,曾被国务院授予全国先进工作者全国劳模、全国三八红旗手、全国五一劳动奖章等称号。于2019年因病医治无效逝世,享年81岁。
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标签:
教育家
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