中国语文教育十大名师排行榜-排行榜123网

国籍：中国

职业：教师

564

推荐理由：孙双金于1962年出生于南京，是语文特级教师、中学高级教师，在其执教生涯，自己形成了潇洒不失严谨，灵活而又扎实的教学风格。他自成一派的情智教学在全国广有影响，应邀赴全国各地讲学近500场。情智语文是孙双金的教学主张与教学风格。情智语文的提出得到小语界的广泛关注，还被《中国教育报》《人民教育》等众多媒体报道。【展开】

TOP 1

李希贵

国籍：中国

职业：教师

544

推荐理由：李希贵是以位于1959年10月出生于山东高密的教师，现担任北京十一学校联盟总校校长，作为当代中国著名教育家，他除了早年作为特级教师在语文学科教育教学上颇有建树之外，他更被人们瞩目的是作为教育管理者和教育改革家身份。三十多年来，他主导推动了一系列的教育改革实践，而且还著有《为了自由呼吸的教育》、《面向个体的教育》等作品，在中国基础教育界拥有广泛影响。【展开】

TOP 2

高万祥

国籍：中国

职业：教师

544

推荐理由：高万祥出生于1954年，是毕业于苏州大学的语文特级教师，全国优秀教师，当代著名教育家。多年来，高万祥致力于语文教育改革，借鉴苏霍姆林斯基教育思想办学注重人文特色，成绩显著，在当地乃至全国产生了广泛影响。他先后在省级以上报刊发表文章250余篇，还应邀在北京、上海、广东、湖南、福建、四川及江苏等地做教育演讲近200场次，受到了全国教育同行的高度评价，还拥有《语文的诗意》、《在日记中成长》、《相约星期一》等著作。【展开】

TOP 3

程红兵

国籍：中国

职业：教师

531

推荐理由：程红兵是一位于1961年出生于厦门的中学语文特级教师，其于1982年大学毕业开始从事高中语文教学，先后在《中国教育学刊》、《人民教育》、《全球教育展望》等40多家刊物发表100多篇论文，其中30多篇论文被其它刊物全文转载或转摘，还应北京师大、华东师大及数十家省市教委、教研室之邀，在50多个城市作过100多场专题报告和示范课。出版9部著作，主持教育部课题自主探究式语文教学模式研究。先后获全国优秀教师、江西省中学十佳青年教师、全国优秀语文教师等诸多荣誉称号。【展开】

TOP 4

李镇西

国籍：中国

职业：教师

511

推荐理由：李镇西于1958年8月出生于四川，是成都市武侯实验中学校长，在其执教生涯，不仅先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，在数十家报刊上发表各类教育文章数百篇，出版著作十多部，其著作多次获得国家级图书大奖。而且还荣获全国优秀教育工作者，2000年全国十杰教师提名，全国优秀语文教师等荣誉称号，更是被誉为是中国苏霍姆林斯基式的教师。【展开】

TOP 5

张化万

国籍：中国

职业：教师

508

推荐理由：张化万是于1945年9月出生于江苏的中学高级教师，浙江省义务教育小学语文教材编委，全国小学作文教学研究会副会长，杭州市小学语文理事会副理事长，其创立了语文课堂教学最优化的尝试、寻求小学作文教学的优化等5个研究专题形成小学语文教学最优化的研究体系，还9次获省市教育科学成果奖。【展开】

TOP 6

魏书生

国籍：中国

职业：教育改革家

493

推荐理由：魏书生是当代著名教育改革家、台州书生中学校长，魏书生在初中语文教学实践过程中，不断思考和探索，逐步形成了一套教学方法，包括定向、自学、讨论、答疑、自测、自结六个步骤，即六步课堂教学法。而且其教育理念和方法，得到广泛研究和推广，每年都要奔赴各地讲学、开会、交流、介绍经验。【展开】

TOP 7

于漪

国籍：中国

职业：特级教师

488

推荐理由：于漪是毕业于复旦大学的人民教育家、上海市杨浦高级中学名誉校长，其长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动人文性写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部门采纳，为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献，历来也被评为全国先进工作者，人民教育家,最美奋斗者等荣誉称号。【展开】

TOP 8

钱梦龙

国籍：中国

职业：教师

476

推荐理由：钱梦龙于1931年2月出生于上海是，是全国教育系统劳动模范。现任上海市民办桃李园实验学校校长，兼任语文教育艺术研究会会长，在其执教期间，经过几十年的探索和实践，钱梦龙形成了自己一套相当完整的三主四式语文导读法，这奠定了他在中学语文教育界独树一帜的地位，成绩显著。著有《语文导读法探索》、《导读的艺术》、《和青年教师谈语文教学》等。【展开】

TOP 9

李吉林

国籍：中国

职业：教师

446

推荐理由：李吉林于1938年5月出生于江苏南通，是江苏情境教育研究所所长，著名儿童教育家、情境教育创始人，其长期坚持教学改革，创立了情境教育理论体系及操作体系，是基础教育界卓有影响的小学教育专家。从教六十余年，李吉林先后出版《情境教育的诗篇》、《为儿童的学习》等28本专著，发表论文350多篇，还因为在教学、教育理论研究等方面的突出贡献，曾被国务院授予全国先进工作者全国劳模、全国三八红旗手、全国五一劳动奖章等称号。于2019年因病医治无效逝世，享年81岁。【展开】

TOP 10