合肥市十大高中排名一览表-排行榜123网

所属城市：合肥市

572

推荐理由：合肥市第七中学坐落于高新区方兴大道和望江西路交口东北角，简称合肥七中，是一所建立于1956年的学校，为安徽省合肥市境内公办中学，学校教育教学设施先进、完备校图书馆藏书丰富。整体布局呈现精品化、园林化风格。学校现有教学班50个，在校学生2500余人；在职教职工170余人，多年来，适度的办学规模，精细的学校管理，铸成七中管理严格，质量上乘的品位品牌。【展开】

TOP 1

合肥市第六中学

所属城市：合肥市

564

推荐理由：合肥市第六中学建立于1954年，简称合肥六中，是一所公立性质的中学，该校有着南北中三个校区，主校区坐落于安徽省合肥市长江路397号，校园占地面积97302平方米，建筑面积69688平方米，教职工278人，建有科技中心展厅、学生活动中心、陶艺室、小剧场、音乐台、亲水平台等设施，教学班79个，在校学生4117人。为25所首批安徽省重点中学之一。【展开】

TOP 2

合肥市第九中学

所属城市：合肥市

561

推荐理由：合肥市第九中学建立于1705年，是一所公办性质的高中，前身为横渠书院，该校坐落于安徽省合肥市庐阳区长江中路89号，是安徽省示范性普通高级中学、长三角高中名校发展联盟成员。学校占地面积17000平方米，拥有理化生实验室、语音室、微机室、学生活动室、校园网络系统、师生电子阅览室、图书馆、多媒体学术报告厅等，有高中班级39个，在校学生2100多人。【展开】

TOP 3

合肥市第一中学

所属城市：合肥市

558

推荐理由：合肥市第一中学简称合肥一中，建立于1902年，该校坐落于安徽合肥市滨湖新区西藏路2356号，占地面积216667平方米，总建筑面积近20万平方米，校园绿化面积达97500平方米，建有教学楼、行政楼、图书馆、操场、广场等，教学楼、三区分明，目前有75个教学班，学生六千余人，教职员工500余人。是一所隶属于合肥市教育局管辖的公立中学，该校是安徽省文明单位、安徽省绿化模范单位、安徽省节约型公共机构示范单位。【展开】

TOP 4

合肥寿春中学

所属城市：合肥市

529

推荐理由：合肥寿春中学是全日制民办初级中学，建立于1999年，是一所寄宿初中，校园环境设施也更加优越。共有280名教职工，其中省、市、区级教坛新星20人，该校以教育新体制为契机，以过硬的教育教学质量为立校之本，竭尽全力，把寿春中学办成社会认可、家长满意的一流的学校。【展开】

TOP 5

合肥市第十中学

所属城市：合肥市

523

推荐理由：合肥市第十中学简称合肥十中，建立于1957年，是一所公办性质的普通高中，隶属于合肥市教育局管辖，该校坐落于安徽省合肥市瑶海区新安江路与王岗路交口，学校占地面积244亩，总建筑面积为近20万平方米；建有教学楼、实验综合楼、艺术楼、图书馆及各学科功能室等设施，目前有教职工288人，在籍学生4300余人。【展开】

TOP 6

合肥一六八中学

所属城市：合肥市

516

推荐理由：合肥一六八中学建立于2002年，这是一所民办性质的学校，由合肥市教育局主管，该校坐落于安徽省合肥市经济技术开发区始信路179号，占地300亩，建筑面积13.6644万平方米，学校实验室硬件设备均按照国家一类标准建造，建有有理化生实验室、通用技术、科技、体育、艺术类等功能室100余间，其校园设施配备一流先进，现有教师300余名，小学、初中、高中、国际部、复读班共计282个教学班，15800名学生。【展开】

TOP 7

中国科学技术大学附属中学

所属城市：合肥市

502

推荐理由：中国科学技术大学附属中学简称科大附中、KDFZ，该校坐落于中国科大南校区内，建立于1971年，是一所始终坚持以育人为中心，以学生为主体的教育思想和办学理念的中学，其学校环境优美，教学设施齐全，师资力量雄厚，教学成果显著，产生了良好的社会信誉和深远影响。目前该校有60个教学班，2529名学生。教职员工207人。【展开】

TOP 8

合肥市第八中学

所属城市：合肥市

454

推荐理由：合肥市第八中学简称合肥八中，建有1956年，是一所安徽省全日制省级重点中学，坐落于合肥市蜀山区习友路新校区8栋，占地面积150亩，建筑面积14万平米，项目总投资约4.9亿元。有实验室8个，多媒体教室3个，计算机房、语音室各2个，音乐、美术、电子阅览室等，开设有100多个班级，5300多名学生；420多名教职工。【展开】

TOP 9

合肥市第三中学

所属城市：合肥市

445

推荐理由：合肥市第三中学建立于1920年，是一所公办性质的中学，距今建校100年。该校坐落于安徽省合肥市庐阳区宿州路196号，现有高一至高三共33个高中班，140多名教职工，是合肥地区颇具规模的全日制完全中学。管理体制和运行机制，全面提高教学质量，为社会主义建设事业培养了一大批高素质的人才。【展开】

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