宁夏十大初中排名一览表-排行榜123网

所属城市：银川市

545

推荐理由：银川市第五中学创办于1965年，是银川市设立的一所公立中学。经过长时间的发展，学校办学规模不断扩大，硬件设施不断完善。现该校硬件设施齐全，教学楼、图书馆、多媒体教室等一应俱全，设备先进，为学生创设了一个良好的学习环境。师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师队伍，他们与时俱进，学历达标，教学经验丰富。自建校以来，学校获得了较多荣誉，办学成果突出，受到了多方称赞。【展开】

TOP 1

TOP2.银川景博学校

所属城市：银川市

526

推荐理由：景博学校是位于中国宁夏回族自治区银川市的一所综合性学校。该学校成立于2002年，是一所拥有初中和高中部的学校。学校秉承博学、博爱、博巧、博艺的办学理念，致力于培养学生全面发展，注重学生的综合素质和学科知识的培养。在教育资源方面，学校拥有一支高素质的教师队伍，学校还注重引进先进的教育教学方法和教育资源，提供良好的教育环境和条件，为学生提供优质的教育服务。【展开】

银川市第九中学

所属城市：银川市

498

推荐理由：银川市第九中学简称银川九中，该校建立于1928年，迄今已有九十年的历史。是一所公立性质的高中，该校隶属于银川市教育局管理，前身是甘肃女子师范学校，该校占地316亩。总建筑面积10万平方米，总投资2.3亿元，全部按照国际一级示范学校标准，是宁夏规模最大、设施最现代化、功能最齐全的校园。【展开】

TOP 3

吴忠市吴忠中学

所属城市：吴忠市

498

推荐理由：吴忠市吴忠中学创办于1947年，是吴忠市设立的一所重点中学。学校占地面积165亩，校内建有教学楼、办公楼、宿舍楼、操场等设施，布局合理，教学区、生活区、活动区三区分明，为学生营造了一个良好的学习环境。师资力量雄厚，学校培养了一些优秀教师，学历达标，教学水平较高。多年来，学校始终把学生放在首位，注重提高教学质量，致力于培养全面发展的建设性人才。【展开】

TOP 4

TOP5.袁河中学

所属城市：固原市

484

推荐理由：宁夏袁河中学占地面积约20万平方米，建筑面积约8万平方米。学校设有初中和高中两个阶段，共有近3000名学生和200多名教职工。袁河中学注重学生的全面发展，提供丰富的教育资源和多样化的教学活动。学校设有多个实验室和专业教室，包括物理、化学、生物、信息技术等实验室，提供实践教学和科研活动的场所。此外，学校还设有音乐、美术、英语角等特色教室，促进学生的兴趣培养和综合素质的提高。【展开】

青铜峡市第五中学

所属城市：青铜峡市

483

推荐理由：青铜峡市第五中学建立于1996年8月，于2005年8月,改制为初级中学。该校占地面积30668.4平米，建筑面积13818.4平米，现有教学班31个，在校学生1800多名，内设标准化的理、化、生实验室各2个，音乐、美术室各1个，并建成了校园网站，实现了优质教育资源的共享。【展开】

TOP 6

TOP7.银川外国语实验中学

所属城市：银川市

473

推荐理由：银川外国语实验中学，是位于中国宁夏回族自治区银川市的一所全日制普通高中。银川外国语实验中学的办学宗旨是培养德、智、体、美全面发展的优秀学生。学校注重培养学生的综合素质，积极推行素质教育，提供多种多样的选修课程和特色培训班，让学生能够充分发展自己的兴趣和特长。学校还注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，开设了外语交流班和国际课程班，提供国际化的教育资源和机会。【展开】

银川市第三中学

所属城市：银川市

457

推荐理由：银川三中创办于1958年，是银川市设立的一所学校。学校占地面积21000平方米，校内建有教学楼、办公楼、图书馆等设施，还配备了现代化教学设备，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师队伍，与时俱进，教学经验丰富，专业性较强。学校在办学的过程中，坚决贯彻党和国家的教育方针，积极推进素质教育，且取得了较大进展，办学成果显著。【展开】

TOP 8

银川市英才中学

所属城市：银川市

456

推荐理由：银川英才中学创办于1919年，是银川市设立的一所公立中学。学校环境优美，绿树成荫，鸟语花香，是一个学习的优良场所。该校办学条件优良，硬件设施齐全，师资力量雄厚，为学生营造了一个良好的学习环境。多年来，在全体师生的共同努力下，学校逐渐形成了优良的学风和严谨的作风，学生成绩正在稳步上升。【展开】

TOP 9

固原市第一中学

所属城市：固原市

450

推荐理由：固原市第一中学创办于1891年，是宁夏自治区的一所重点学校。固原一中由高中部与特长部组成，现有60个教学班，在校学生3410名，教职工299人，办学规模较大。该校师资力量雄厚，其中一线教师199人，学历合格率100%，组建了一支高素质的教师团队，教学水平较高。随着校本教研的开展和新课程实施，我校教师的教研成果逐步涌现。近三年，出现了较高的教育教学研究成果，教学成绩优异。【展开】

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